2024/08/26 / 尹遵
[記者吳大宇/高雄報導] 教育部為了幫助大專校院的新進資源教室輔導人員迅速熟悉工作內容並掌握重點，繼去年在高雄首次舉辦全國大專校院資源教室新進輔導人員工作研習後，今年於8月26日至27日移師台中續辦。本次活動結合了大專校院特殊教育服務績優人員暨特色學校表揚典禮，吸引了超過200位參與者，旨在促進經驗傳承與交流。
研習由教育部學生事務及特殊教育司司長吳林輝與高雄師範大學教務長楊巧玲共同主持，為活動增添了光彩。吳林輝司長在致詞時感謝資源教室人員在特殊教育領域的努力，並指出本次研習的舉辦來之不易，呼籲與會者積極參與討論，無論是特教法修法內容還是實務經驗分享，大家都能有所收穫。楊巧玲教務長強調，推行《身心障礙者權利公約》（CRPD）是為了保障身心障礙學生的受教權，希望透過此次研習，讓新進輔導人員能夠更好地理解工作內容，從而在平等的教育機會與友善環境中支持身障生的學習。
特教中心主任蔡明富指出，資源教室輔導員服務的對象涵蓋了不同障礙特質的大專身心障礙學生，因此輔導員的角色與特教相關工作的推動變得更為重要。本次研習透過資深人員的分享，深入剖析各項輔導議題，將進一步完善特教工作。
研習中，台中教育大學特殊教育系洪榮照教授受邀進行專題演講，主題為「特殊教育法修正後大專校院需調整措施及相關辦法」，他從特教法修法對大專特教的影響開始，分享了大專資源教室的應對策略。此外，研習還安排了分組討論，第一天的討論以身障生的適性輔導為主，涵蓋學習、生活、生涯及人際輔導；第二天則聚焦於不同身障生的特教需求，由資深輔導員帶領，通過討論產出具體可行的實際作法，進一步提升大專身障學生的服務品質。
